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哈萨克族的小演员也来到同学们身边,邀请求知小伙伴加入,和着节拍,大家跳起优美的哈萨克族舞蹈,也跳出自由自在的草原韵味。 纵观这三场讲座,既有原理的讲解,又有学生的操作、还有小组间的合作联动,兼顾了科学普及、实践体验、团队合作。

6、每天进步一点点,积小胜成大胜。学生通过学习了解到:充分利用废品材料的特征,赋予废品生命力和意义,就能变废品为艺术品。“专业”的教学,良好的“硬件”,打造学生科研环境,由“名师”领衔,在“合作”中激发学生成长自觉。

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